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评估指标设计的可测性原则

  • 2024-08-06 11:45:27
  • 教育评估与督导(00450)
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简述有效的督导评估指标应具有的特点。

  • 2024-08-06 11:45:30
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简述评估报告正文部分应包括的内容。

  • 2024-08-06 11:45:33
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简述我国学校工作评估的主要内容。

  • 2024-08-06 11:45:36
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简述教育督导的两个基本职能及其内涵。

  • 2024-08-06 11:45:39
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试述在教师评估过程中教师应该是主动的参与者。

  • 2024-08-06 11:45:43
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试述我国社区教育再次兴起和发展的状况。

  • 2024-08-06 11:45:46
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案例:某中学为了促进学生素质的全面发展,决定实行学生质量综合评估制度,对学生德、智、体、美等各个方面发展和表现水平进行综合测评,

  • 2024-08-06 11:45:49
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案例:张校长是某小学负责教学的副校长,为了促进教师改进教学、提高教学质量,他经常到班上听课,课后也会及时向教师反馈自己的意见。但

  • 2024-08-06 11:45:52
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教育督导是指对教育

  • 2024-08-06 11:45:56
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