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儿童发展(28052)
按照弗拉维尔的观点，主体对自身认知活动的认知是
2024-09-04 23:27:53
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句法结构完整的单句是
2024-09-04 23:27:56
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强调语言环境和语言输入作用的是
2024-09-04 23:27:59
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把一些能唤起害怕情绪反应的刺激与愉快的活动同时并存，最后以愉快活动所产生的积极情绪克服由害怕刺激引起的消极反应，这种克服害怕的方
2024-09-04 23:28:02
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埃里克森将人格发展划分为八个阶段。中心问题“我能成功地执行自己的计划吗？”属于
2024-09-04 23:28:06
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作为主体的我对自己，以及自己与周围事物的关系，尤其是人我关系的认识叫做
2024-09-04 23:28:09
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个体能从他人的角度理解他人的思维和情感的能力称为
2024-09-04 23:28:12
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道德判断是根据考虑过和接受了的原则，此时儿童道德发展处于
2024-09-04 23:28:15
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一个小孩看到邻居的儿子与别人吵架，受到了周围人的训斥，他自己便不学习吵架这种行为了。这是社会学习理论特点中的
2024-09-04 23:28:18
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男子气、女子气都高的人被称为
2024-09-04 23:28:22
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