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学前教育心理学(28044)
个性特质是个人所独有的、代表个人行为倾向的特质，它包括首要特质、重要特质和______。
2024-09-04 19:19:07
学前教育心理学(28044)
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根据影响力的性质，可以将影响力分为权力性影响力和______。
2024-09-04 19:19:10
学前教育心理学(28044)
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奧苏伯尔的讲解式教学的理论依据是他的______论。
2024-09-04 19:19:14
学前教育心理学(28044)
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对教师职业倦怠的过程研究，经验性阶段模型认为教师的职业倦怠由______、个人成就感降低、情绪耗竭三个维度构成，但并未限定三者间
2024-09-04 19:19:17
学前教育心理学(28044)
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个体的发展包括生理发展、______、个体与他人关系的社会性发展以及认识的发展等四个方面。
2024-09-04 19:19:20
学前教育心理学(28044)
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儿童的现有发展水平和即将达到的发展水平之间的差异就是______。
2024-09-04 19:19:23
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态度的三成分说包括：认知因素、情感因素和______。
2024-09-04 19:19:26
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班杜拉认为，个体以旁观者的身份观察他人的行为表现，以形成态度和行为的方式是______。
2024-09-04 19:19:30
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“六步三段两分支”教学模型中的三段是：新知识的理解、______、 知识的提取与运用阶段。
2024-09-04 19:19:33
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艾克尔斯根据学业任务满足学生需要的不同程度，区分出学习任务的三种价值：内部价值、______、利用价值。
2024-09-04 19:19:36
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