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学前教育基础理论(28043)
二岁半左右,幼儿开始使用代名词“我”,这是幼儿
2024-09-04 18:47:40
学前教育基础理论(28043)
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社会学习理论强调两种强化的作用,即替代强化和
2024-09-04 18:47:43
学前教育基础理论(28043)
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一个女孩早晨见妈妈涂口红,上幼儿园后把蜡笔放在自己嘴边,做涂的动作,这说明 母亲的行为给她形成了
2024-09-04 18:47:47
学前教育基础理论(28043)
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从胎教一直到小学2年级的教育称为
2024-09-04 18:47:50
学前教育基础理论(28043)
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在教育理论影响学科中心课程的理论是
2024-09-04 18:47:53
学前教育基础理论(28043)
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建立活教育理论体系的是
2024-09-04 18:47:56
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学前教育活动最为典型,也是我国学前教育领域贯倡导的主要教育活动形式是
2024-09-04 18:47:59
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皮亚杰认知课程的特征就是坚信认知结构的形成是靠
2024-09-04 18:48:03
学前教育基础理论(28043)
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简述幼儿园教环境的特性。
2024-09-04 18:48:06
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简述角色游戏的指导。
2024-09-04 18:48:09
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