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小学教学心理与设计(28067)
简述基于发现学习理论的数学原则。
2024-09-04 08:31:47
小学教学心理与设计(28067)
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简述学生掌握概念所具有的功能。
2024-09-04 08:31:51
小学教学心理与设计(28067)
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为了培养学生做笔记的学习习惯,教师讲课时应注意哪些要点?
2024-09-04 08:31:54
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简述培养学生创造性人格时要注意的问题。
2024-09-04 08:31:57
小学教学心理与设计(28067)
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简述影响学习迁移的客观因素。
2024-09-04 08:32:00
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简述建构主义教学设计理论的要点。
2024-09-04 08:32:03
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试述陈述性知识与程序性知识的区别。
2024-09-04 08:32:07
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试述促进学习迁移的教学策略有哪些。
2024-09-04 08:32:10
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学习环境包括教学环境和()环境两个方面。
2024-09-04 08:32:13
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布鲁纳主张用认知表征建构来说明认知结构的变化,他指出认知表征的三种形式是动作式、映象式和()。
2024-09-04 08:32:16
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