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《民办教育促进法》立法宗旨的立法依据是（）和（）。

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我国的职业教育体系是一个开放的体系，在我国实施职业教育的主要实体是两种教育机构，即（）和（）。

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《（）》是《职业教育法》的立法依据。

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（）是指一个国家将本国的高等教育置于世界教育发展的系统中来确定发展的方向，并通过与其他国家开展教育交流与合作，而使本国的高等教育

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高等学校的教师职务设（）、讲师、副教授、教授四种。

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我国的高等学历教育分为专科教育、本科教育和（）教育。

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（）是我国高等教育活动必须遵循的基本原则。

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《高等教育法》的适用范围是一切在中华人民共和国境内从事高等教育活动的（）和（）。

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学生权利救济的途径主要有调解、申诉、（）、民事诉讼。

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我国劳动争议的处理方式主要有：协商、（）、（）、诉讼。

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