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教师与儿童开展“我的快乐”、“我的悲伤”“我的恐惧”主题活动，属于学前儿童自我意识教育内容的（）。

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让儿童知道主要人种和邻国、强国、大国等，属于学前儿童社会教育中（）。

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学前儿童社会教育目标的制定要依据三个方面的内容：社会与人发展的关系、学前教育相关文件对社会领域的要求以及（）

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学前儿童社会教育目标的结构，从纵向来看，可以分解为总目标、年龄阶段目标、单元目标和（）

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强调儿童的个性化，指向的是培养儿童创造性的（）

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幼儿园对学前儿童社会性发展的影响因素主要有幼儿园环境、专门的教育活动和（）

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下列选项中，不属于树立正确的学前儿童社会教育观的方法是（）

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下列选项中，不属于学前儿童社会教育对幼儿园教师要求的是（）。

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要做好学前儿童的社会教育工作，应学好关于学前儿童发展和教育的基本理论，包括理解学前儿童社会教育的基本原理，掌握学前儿童生理、心理

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美国心理学家马斯洛把需要分成五类，包括生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要自我实现的需要和（）。

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