护理教育导论(03005) - 辅考 Serve 库

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对指导教师而言，最合理的课程安排是结合教学目标，为选择治疗组经验的学生提供适当的( )

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传统的教学方法注重培养学生( )

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以问题为基础的教学法的主要任务是( )

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如果没有或不经历艰难的工作过程是不可能转变的角色类型是( )

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学生只需要简单地回答“是”或“否”的问题属于( )

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“献计献策”技巧强调( )

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举行第一届PBL国际研讨会的国家是( )

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促使学生从他人观点出发，产生同情心的最好方式是()

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在护理学专业教学中，通常采用的模拟练习是( )

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课堂讲授或其他以教师为中心的课堂学习时，为学习者提供参与机会的一种教学技巧是( )

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