护理教育导论(03005) - 辅考 Serve 库

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诊断性评估的目的是为了( )

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下列属于非正式评估的是( )

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用口头报告的形式来评估学生知识的掌握程度，其评估的内容层次属( )

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试题的区分度小于0.19，则该试卷( )

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在教学中，“考试”所属范畴为( )

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考试的目的是为评估学生对某学科知识技能的掌握程度，则试卷的难度分布应( )

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对护理教育的叙述正确的是( )

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在教师行为中，辅助教师行为包括( )

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练习是指在某些条件下重复一个操作程序，这些条件包括( )

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小组教学法中座位安排方案有( )

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