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护理教育导论(03005)
通过实际的技术操作获得评估学生临床操作技能的资料,评估的内容层次属
2024-08-02 15:03:50
护理教育导论(03005)
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为了选拔尖子学生而进行的考试,其试题的难度区间应在
2024-08-02 15:03:54
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某试卷的区分度为0.2.29,表明该试卷
2024-08-02 15:03:57
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试卷P(难度)>0.5,D(区分度)
2024-08-02 15:04:00
护理教育导论(03005)
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在教师行为中,主要教师行为包括
2024-08-02 15:04:03
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有关当代教学的叙述正确的是
2024-08-02 15:04:06
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认知发现学习理论认为,学习的三个过程是
2024-08-02 15:04:10
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教师在授课中语言表达中的讲话模式包括
2024-08-02 15:04:13
护理教育导论(03005)
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课堂讲授时,保持学生注意力的方法有
2024-08-02 15:04:16
护理教育导论(03005)
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小组教学环境包括
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