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小学科学教育(00408)
在科学教育史上,作为一个非常重要的转型期,出现了以科学知识和科学方法为目标的现代小学科学课程雏形的是
2024-09-01 13:06:19
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多元智能理论的提出者是
2024-09-01 13:06:22
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发生认识论的创始人皮亚杰认为,智力的本质是
2024-09-01 13:06:25
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联合国世界环境与发展委员会于1987年发表了《我们共同的未来》，该报告的基本观点是
2024-09-01 13:06:28
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下列国家中,用实践、跨领域概念和学科核心概念三个维度来组织科学教育内容的是
2024-09-01 13:06:33
小学科学教育(00408)
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在我国小学科学教育发展历史上,以义务教育法为基础,探索中国特色的小学科学教育的阶段是
2024-09-01 13:06:36
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将受古典教育遗风影响的教学方法比喻为“教一个木匠懂得锯和刨的原理,但从未让他在木头上去实践”的学者是
2024-09-01 13:06:39
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在某模式下开发的小学科学教材,形式不限于学生用书和教师用书,更多地采用“学习包”的形式。该模式是
2024-09-01 13:06:43
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为应对网络时代教育的需求,提出实现“没有墙壁的课堂”的梦想的国家是
2024-09-01 13:06:46
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科学教育中,研究性学习从一开始就把目标指向培养
2024-09-01 13:06:49
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