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小学教育科学研究(00406)
李吉林老师是我国著名儿童教育家、情境教育创始人。她长期坚持教学改革,创立了情境教育理论体系及操作体系,得到了大家的高度评价。李吉
2024-09-01 10:11:57
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要求用明确的符号表达研究成果是指教育科学研究的
2024-09-01 10:12:00
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形成科学事实的方法有
2024-09-01 10:12:03
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在不同时间、地点对他人已经完成的课题进行再研究的课题属于
2024-09-01 10:12:06
小学教育科学研究(00406)
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根据研究变量之间关系的明确程度可以将研究假设分为
2024-09-01 10:12:09
小学教育科学研究(00406)
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根据观察是否有详细的观察计划和指标体系可将教育观察分为
2024-09-01 10:12:13
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根据事先设计的观察记录表对师生行为表现做出评价归类的观察属于
2024-09-01 10:12:16
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根据获得和搜集信息的方式可将教育调查法分为
2024-09-01 10:12:19
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根据发放方式可将问卷分为
2024-09-01 10:12:22
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下列属于主观测量法的是
2024-09-01 10:12:25
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