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对社会发展起决定作用的是（　）。

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社会生产中最为活跃和有革命性的因素是（　）。

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教育是培养人的过程，至于培养什么样的人，这首先是由（　）决定的。

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进入工业社会以后，随着科学技术的不断进步和生产力发展要求的改变，学校教育的组织形式首先有了革命性的变革，出现了（　）。

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判断和确定教育性质的最主要标志是（　）。

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决定着有限的受教育机会的分配的是（　）。

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教育管理体制直接受制于（　）。

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文化对教育具有（　）作用。

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现代教育发展的根本动因是（　）。

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教育的个体功能又被称为教育的（　）。

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