首页
当前位置:
首页
>
中学语文教学法(04579)
听话态度的培养主要表现在两方面
2024-08-01 11:12:22
中学语文教学法(04579)
1
阅读全文
一种在公开场合面对较多听众,针对某一问题或某一事件发表见解、阐明道理、进行鼓励的说话形式是
2024-08-01 11:12:26
中学语文教学法(04579)
阅读全文
围绕同一辩题,形成对立观点而组织学生进行唇枪舌剑的论争,属于一种层次高、难度大的说话训练方式是
2024-08-01 11:12:29
中学语文教学法(04579)
阅读全文
一种既能增添学生情趣,又能训练艺术语言,还能训练形体语言的综合训练方式是
2024-08-01 11:12:32
中学语文教学法(04579)
阅读全文
“随机性”这一特点属于
2024-08-01 11:12:35
中学语文教学法(04579)
阅读全文
人对有声语言的感知和理解能力是指
2024-08-01 11:12:39
中学语文教学法(04579)
阅读全文
听知能力训练的首要部分是
2024-08-01 11:12:42
中学语文教学法(04579)
阅读全文
一种在短时间内快速组织并充分发表个人意见的训练方式是指
2024-08-01 11:12:45
中学语文教学法(04579)
阅读全文
把课文这种诉之于视觉的书面语言,转换为诉之于听觉的有声语言的训练方式是指
2024-08-01 11:12:48
中学语文教学法(04579)
1
阅读全文
一种复杂的语言信息处理、转换过程,它把视觉或听觉感知的语言信息加以理解、加工和储存,再根据要求,将记忆的信息转换为口头语言表述出
2024-08-01 11:12:51
中学语文教学法(04579)
6
阅读全文
上一页
1
...
76
77
78
79
80
...
138
下一页