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美学(00037)
美育的基本特点在于
2024-08-01 10:06:36
美学(00037)
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关于美育,下列说法正确的有
2024-08-01 10:06:39
美学(00037)
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主体在接受美育时能够表现出
2024-08-01 10:06:42
美学(00037)
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美育的功能不包括
2024-08-01 10:06:45
美学(00037)
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下列关于“化性起伪”的表述正确的有
2024-08-01 10:06:48
美学(00037)
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审美教育的目的在具体实施过程中可转化为
2024-08-01 10:06:52
美学(00037)
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喜剧的两种表现形式是
2024-08-01 10:06:55
美学(00037)
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现代美学在审美经验问题上形成了很多不同的流派。总体来看,这些流派可以划分为
2024-08-01 10:06:58
美学(00037)
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艺术创造的原动力是
2024-08-01 10:07:01
美学(00037)
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克莱夫·贝尔的“有意味的形式说”的不足在于
2024-08-01 10:07:05
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