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现代教育测量与评价学(06231)
对植物、动物、矿物进行认知和分类的能力，以及对自然世界特征的敏感性等是属于多元智力中的
2024-08-30 21:24:35
现代教育测量与评价学(06231)
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高中生品德发展的突出特征之一是
2024-08-30 21:24:38
现代教育测量与评价学(06231)
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教育测量与评价行使教育管理的功能表现在哪几个方面?
2024-08-30 21:24:42
现代教育测量与评价学(06231)
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正确理解效度的概念要注意几个问题?
2024-08-30 21:24:45
现代教育测量与评价学(06231)
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如何理解学生课业考评要实现考试观向发展性评价观转变?
2024-08-30 21:24:48
现代教育测量与评价学(06231)
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简述初中生品德发展的一般特征。
2024-08-30 21:24:51
现代教育测量与评价学(06231)
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如何理解掌握分数?对于掌握分数有哪几点评论值得我们注意?
2024-08-30 21:24:55
现代教育测量与评价学(06231)
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试述《体育与健康》课程标准设计的基本程序。
2024-08-30 21:24:58
现代教育测量与评价学(06231)
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1275年意大利旅行家______来到中国，在元朝任官达七年之久，将中国的科举制度在他的《______》中做了详细的介绍，使西方
2024-08-30 21:25:01
现代教育测量与评价学(06231)
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我国最早的教育专著《______》，记载了距今三千多年前的西周时期的教育制度和______。
2024-08-30 21:25:04
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