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小学艺术教育(06230)
长期以来我们对艺术教育的评价是不十分全面和科学的，其中的一个突出表现是
2024-08-30 20:23:18
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艺术知识技能是中小学艺术教学的
2024-08-30 20:23:21
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普通学校的艺术教育更重视培养
2024-08-30 20:23:25
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在我国，培养尖子生的主要途径是通过
2024-08-30 20:23:28
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学生学习艺术的最主要动力是
2024-08-30 20:23:31
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德国哲学家康德把教育视为艺术，主要是指教育要有艺术般的
2024-08-30 20:23:34
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艺术教育偏重于
2024-08-30 20:23:37
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列举五种加登纳在智能结构理论星提出的人类七种智能。
2024-08-30 20:23:41
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简述艺术教育专业化倾向严重的突出表现。
2024-08-30 20:23:44
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简述小学课外艺术活动的最主要的目的和任务。
2024-08-30 20:23:47
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