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小学语文教学研究(03329)
“三步走”识字教学法指的是
2024-08-30 18:22:37
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阅读教学的过程观是
2024-08-30 18:22:40
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有效对话进行的基础是
2024-08-30 18:22:43
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语文综合性学习活动的过程要体现
2024-08-30 18:22:46
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家庭语文课程资源主要包括物化的文化环境设施与
2024-08-30 18:22:50
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新的发展理念要求变“当前发展”为
2024-08-30 18:22:53
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在用新的评价理念对语文课程进行评价时,不提倡的评价是
2024-08-30 18:22:56
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小学五至六年级,要求学生会写常用汉字
2024-08-30 18:23:00
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以专题的形式促进教师不断反思提高教师反思能力的方法叫
2024-08-30 18:23:04
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小学三至四年级,要求学生课外阅读总量不少于
2024-08-30 18:23:07
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