当前位置： 首页 > 小学语文教学研究(03329)

编写教材时,教材内容的选择要体现________。

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口语交际是在特定的话题情境中产生的言语活动。

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小学一至二年级,要求学生课内习作每学期2 次。

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语文不是一门实践性很强的课程.小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。

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开展语文综合性学习的关键是展开探究。

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只有双方处于互动的状态,才能实观真正意义上的“口语交际”。

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新课改背景下,语文教师由课堂的主宰者转变为学习的促进者。

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小学五至六年级的学生要求背诵优秀诗文50篇(段)。

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学生是语文学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者。

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根据写作课程目标,如何推进中小学的作文改革?

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