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分析下列词组的结构类型。刚买的书________去上海________他是学生________去车站接人________

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分析下列结构中主语所充当的语义角色。电视机让他弄坏了________明天他们去广州________墙上挂着一幅画________

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按要求造句。主谓谓语句：谓词性主语句：存现宾语句：双宾语句：

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“鸡不吃了”这一结构是否有歧义？如果有则进行分析。

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分析句子中“了”的差异。他都当了爷爷了。

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分析下列句子中“给”的用法差异。他给人骗了。他给我翻译。

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分析下面两句话中各包含了几个词、几个语素。（1）妈妈喜欢吃葡萄（2）北京猿人究竟多少人一群呢？

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分析下列偏正结构中修饰语的语义差异。我们的学校新书喝水的杯子木头房子

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用层次分析法分析下列词组的结构。恢复  和  发扬  母校&emsp

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简述实词和虚词的区别。

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