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教育心理学(02111)
从迁移的影响效果方面看,迁移可以分为正迁移和
2024-08-28 01:17:31
教育心理学(02111)
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在心智技能中,根据适用的范围不同,可以将它分为专门心智技能和
2024-08-28 01:17:34
教育心理学(02111)
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如果反复探索一个问题的解答而毫无结果时,往往把问题暂时搁置几小时、几天或几星期,然后再回过头来解决,这时常常可以很快找到解决方法
2024-08-28 01:17:38
教育心理学(02111)
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元认知策略大致可分为三种:计划策略、监控策略和
2024-08-28 01:17:41
教育心理学(02111)
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科尔伯格开创了（）法,作为研究道德发展问题的重要研究方法。
2024-08-28 01:17:44
教育心理学(02111)
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内隐学习
2024-08-28 01:17:47
教育心理学(02111)
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陈述性知识
2024-08-28 01:17:51
教育心理学(02111)
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专家型教师
2024-08-28 01:17:54
教育心理学(02111)
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元认知
2024-08-28 01:17:57
教育心理学(02111)
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简述班杜拉提出的观察学习的四个过程。
2024-08-28 01:18:00
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