当前位置： 首页 > 幼儿园教育活动设计与组织(40002)

与行为目标相比，生成性目标具有（ ）属性

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下列（ ）是旨在说明幼儿在教学活动中所作的有趣的游戏或有意义的事情

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将幼儿园教学活动分为集体教学活动、小组教学活动和个别教学活动，是根据（ ）进行的分类

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学前教学理论的创始人、苏联幼教专家（ ）认为，教学活动的价值就是通过将知识系统化来促进幼儿的智力发展。

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（  ）认为3岁以前幼儿获得的经验时零散的、混乱的，3岁以后要通过感官练习，让幼儿学会对周围的事物分类。

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《幼儿园工作规程》指出，幼儿园教育工作的基本原则之一，是“以（ ）为基本活动”

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在学习《竹篱笆和牵牛花》的语言活动中，教师让幼儿通过角色扮演来体验竹篱笆和牵牛花在互相帮助前后所发生的变化。这体现了幼儿园教学活

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主题网络

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简述主题活动设计中应注意的问题

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请设计一个领域活动，并说明活动设计的理由。 要求： （1）活动内容自定。 （2）活动计划应包括活动名称、活动目标、活动准备

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