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学前儿童科学教育(00390)
在科学活动中，获取科学知识所必需的技能称为_____。
2024-07-25 02:42:59
学前儿童科学教育(00390)
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学前儿童科学教育的结果，是指儿童在科学探索过程中而产生的认知、情感和_______等方面的发展变化。
2024-07-25 02:43:03
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研究生物和环境的相互关系的科学是_____。
2024-07-25 02:43:06
学前儿童科学教育(00390)
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儿童的活动具有主体性、对象性、_____等特点。
2024-07-25 02:43:10
学前儿童科学教育(00390)
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教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的_____、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则。
2024-07-25 02:43:13
学前儿童科学教育(00390)
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在幼儿园中，儿童的_____科学活动主要是指在科学发现室、班级的自然角、科学角以及室外的饲养角、种植园地中开展的科学探索活动。
2024-07-25 02:43:16
学前儿童科学教育(00390)
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要评价儿童学科学的心理环境，可以实地观察教师和儿童的行为表现，以及他们之间的_____。
2024-07-25 02:43:20
学前儿童科学教育(00390)
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学前儿童科学教育的特点是什么?
2024-07-25 02:43:23
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发展学前儿童表达技能的具体目标有哪些?
2024-07-25 02:43:26
学前儿童科学教育(00390)
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简述影响学前儿童科学探索过程的外部因素。
2024-07-25 02:43:30
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