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学前儿童科学教育(00390)
人们认识量的最常见的方法是（）
2024-07-25 03:33:07
学前儿童科学教育(00390)
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下列属于3～4岁儿童几何形体发展目标的是（）
2024-07-25 03:33:10
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一般认为,3岁幼儿能辨别（）
2024-07-25 03:33:14
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5～6岁幼儿空间感知的重要特点,表现为（）
2024-07-25 03:33:17
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下列关于空间概念,说法正确的是（）
2024-07-25 03:33:21
学前儿童科学教育(00390)
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以"柳树长什么样子"为活动名称的活动设计,其关注的核心经验是生物的（）
2024-07-25 03:33:24
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地球上庞大水循环的有形结果是（）
2024-07-25 03:33:28
学前儿童科学教育(00390)
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下列方法中,更适合幼儿了解磁铁相互作用的是（）
2024-07-25 03:33:31
学前儿童科学教育(00390)
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简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿数学教育的发展目标。
2024-07-25 03:33:34
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简述科学游戏活动选择或设计的原则。
2024-07-25 03:33:38
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