当前位置： 首页 > 学前儿童美术教育(00396)

幼儿在色彩的三个层面的审美感受上存在着差异，表现为：幼儿的色彩的情感效果和象征效果感受性最强，而色彩视觉效果感受性相对较弱。

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在学前儿童美术教育中，实施低控制原则有哪些要点？

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简述教师引导幼儿学习染纸的步骤。

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简述美术欣赏三种类型的叙述方式。

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请联系实际说明教师在绘画活动中如何培育幼儿生动的构想。

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在学前儿童美术欣赏教育中对话法是一种什么样的指导方法？在对话法的实施过程中，需要教师注意的要点是什么？

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请你根据以下活动目标和活动准备，设计大班手工活动过程的指导方案。活动名称：树叶变变变活动目标：(1)欣赏多种树叶，感受到树叶形状

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雕塑从表现形式的角度，可分为圆雕和______________。

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当代美术教育有两大派别，分别为______________和本质论。

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在日本大正时期，由画家______________领导的自由画教育运动尤为引人注目，它推崇儿童个性和创造性的培养。

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