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小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童认识绘画工具材料，掌握其基本使用方法，养成正确的 （ ） 和作画姿态。

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小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的 （ ）。

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美术起源学说中的“模仿说”是关于艺术起源问题的最古老的理论，它始于 （ ） 哲学家。

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图式初期，大约从5岁到7岁左右，是儿童的 （ ） 思维发展最敏感时期。

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自由画是在绘画题材、内容、形式和 （ ） 上对幼儿不加任何限制，完全按照幼儿自己的意愿去作画。

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德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞认为艺术起源于

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福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是

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学前儿童美术教育的出发点和归宿是培养

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用彩色纸自由贴画来表现“快乐”、“伤心”主题的学前儿童美术教学方法是

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最能引起学前儿童美术活动兴趣的课题难度为

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