当前位置： 首页 > 学前儿童美术教育(00396)

在剪纸活动中，考虑到儿童手的动作、力气的大小以及安全性，给他们提供的剪纸工具应是_____。

阅读全文

废旧材料的造型技法是综合性的，主要有加法、减法或_____。

阅读全文

学前儿童美术欣赏过程中的指导有描述阶段的指导、形式分析阶段的指导、解释阶段的指导和_____阶段的指导。

阅读全文

有关艺术起源的学说中，“巫术说”虽然很有影响，但也不能完满地解释原始艺术的真正起源。

阅读全文

我国的学前儿童美术教育应该进一步强化其工具性价值。

阅读全文

技能技巧的反复训练有助于儿童准确地再现对象，值得提倡。

阅读全文

儿童的艺术能力会随着他们年龄的增长而持续不断地发展。

阅读全文

园丁法强调使用富有表现力的新奇媒介，作为引发、释放和发挥儿童潜在能力的手段和工具。

阅读全文

“尊重幼儿个别差异”体现了低控性原则。

阅读全文

剪贴的目的主要在于学习使用剪刀，锻炼儿童的手指肌肉动作的灵活性，发展儿童手眼协调能力。

阅读全文
1...1112131415...144