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幼儿园课程(00394)
在幼儿园课程评价中最实际的评价者是
2024-08-21 17:17:30
幼儿园课程(00394)
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认为0~3岁儿童处于无意识吸收心理阶段的是
2024-08-21 17:17:34
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行为目标叙述的要素包括
2024-08-21 17:17:37
幼儿园课程(00394)
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学科教学知识的逻辑就是
2024-08-21 17:17:41
幼儿园课程(00394)
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当前幼儿园最具有代表性的核心课程是
2024-08-21 17:17:44
幼儿园课程(00394)
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蕴涵各种教育目标的园内外有形和无形的各种因素称为
2024-08-21 17:17:47
幼儿园课程(00394)
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通过评价促进教师、家长和幼儿的进步，这体现了课程评价的
2024-08-21 17:17:50
幼儿园课程(00394)
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幼儿园课程建设的起点是确立正确的
2024-08-21 17:17:53
幼儿园课程(00394)
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筛选幼儿园课程目标的依据是教育哲学和
2024-08-21 17:17:57
幼儿园课程(00394)
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档案袋评价
2024-08-21 17:18:00
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