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课程与教学论(00467)
简述布鲁纳认为掌握学科结构的优点。
2024-07-23 17:46:38
课程与教学论(00467)
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试述功利课程论的主要内容。
2024-07-23 17:46:41
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试分析“教学认识过程的本质是间接性，即是说儿童的认识是以间接经验为主，教学的主要目标是指向于儿童间接经验的学习”。
2024-07-23 17:46:45
课程与教学论(00467)
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下面的材料记述了某个课程的教学过程，仔细阅读，然后回答材料后面提出的问题。材料：……曾以“乌克兰的防风林地带”课题为例，说明了这
2024-07-23 17:46:48
课程与教学论(00467)
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简述课程理解与课程开发的关系。
2024-07-23 17:46:51
课程与教学论(00467)
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课程选择的基本环节是什么?
2024-07-23 17:46:54
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富兰归纳的成功的校长的策略是什么？
2024-07-23 17:46:57
课程与教学论(00467)
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范例教学模式的教学论原则有哪些？
2024-07-23 17:47:01
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简述课程实施的研究意义。
2024-07-23 17:47:04
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试述课程与教学目标的四个基本取向及它们之间的关系。
2024-07-23 17:47:07
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