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教育科学现已形成了一个庞大的科学体系，这个体系中的基础学科是（ ）。

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教育内部诸因素之间，教育与其他事物之间的内在的、必然的联系称为（ ）。

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教育学的研究对象一般为（ ）。

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持有“教育即生活”“学校即社会”“儿童中心论”等观点的理论派别属于（ ）。

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世纪以后产生的资产阶级“儿童学”的理论基础之一是（ ）。

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世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（ ）。

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在教育学发展过程中形成了不同的理论派别，其中美国的鲍尔斯与金蒂斯倡导的是（ ）。

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教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是（ ）。

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在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（）。

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提出“教学过程最优化”理论的教育家是（ ）。

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