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教育理论（专升本）
艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡，表现为（ ）
2024-11-09 07:58:45
教育理论（专升本）
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有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为（ ）
2024-11-09 07:58:44
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记忆过程包括（ ）
2024-11-09 07:58:42
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举例说明注意种类在教学中的应用。
2024-11-09 07:58:41
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简述注意的含义、特点与功能。
2024-11-09 07:58:39
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简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。
2024-11-09 07:58:38
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有预定目的、不需要意志努力的注意是随意注意。
2024-11-09 07:58:37
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随意后注意和随意注意都需要付出意志努力。
2024-11-09 07:58:35
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注意有哪些功能?
2024-11-09 07:58:34
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注意的特点有哪些?
2024-11-09 07:58:33
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