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教育理论（专升本）
如何指导学生巩固知识，组织复习，提高学习记忆效果。
2024-11-09 08:20:41
教育理论（专升本）
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简述遗忘的基本规律?
2024-11-09 08:20:40
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记忆有哪几种不同类型?
2024-11-09 08:20:39
教育理论（专升本）
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遗忘是识记过的内容不能再认与回忆。信息加工观点认为，遗忘是信息提取不出来。
2024-11-09 08:20:37
教育理论（专升本）
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当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。
2024-11-09 08:20:36
教育理论（专升本）
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记忆过程包括：识记、保持、再现（又称之为回忆）等三个环节。
2024-11-09 08:20:35
教育理论（专升本）
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从信息加工的角度来看，记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。
2024-11-09 08:20:34
教育理论（专升本）
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举例说明注意种类在教学中的应用。
2024-11-09 08:20:32
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简述注意的含义、特点与功能。
2024-11-09 08:20:31
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简述引起和保持无意注意的主观和客观因素。
2024-11-09 08:20:30
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