小学教育研究方法(14448-gd) - 辅考 Serve 库

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自变量

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教育实验研究

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时间取样法

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轶事记录法

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课堂观察。

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文献综述

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三级文献

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心理学家罗森塔尔曾对小学1—6年级每年级三个班学生进行了一次智力测验，然后将每班学生分成两组，并谎称这是根据智力测验成绩来分组的

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试述教育实验研究的一般操作程序

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简述扎根理论研究的操作程序。

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