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学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
事件取样法不受时间间隔或时段的限制，只要行为或事件一出现就开始记录。
2024-11-08 16:25:03
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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日记描述法通常适用于个案研究和生态学研究。
2024-11-08 16:25:01
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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日记描述法一般有两种类型：主题性日记和综合性日记。
2024-11-08 16:25:00
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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日记描述法是一种纵向的观察描述方法，主要用于研究幼儿的成长和发展。
2024-11-08 16:24:59
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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轶事记录法不受限于幼儿表现出的新行为，可以随时随地地进行记录。
2024-11-08 16:24:58
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轶事记录法所记录的资料一旦保存，任何时候都可以翻阅。
2024-11-08 16:24:56
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轶事记录法要求观察者进行特殊的准备和训练。
2024-11-08 16:24:55
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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每日整理可以通过幼儿的学号或姓名进行分类归档。
2024-11-08 16:24:54
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轶事记录的内容是加以推论的对客观事实的描述。
2024-11-08 16:24:53
学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)
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归纳整理包括每日整理和阶段整理两个步骤。
2024-11-08 16:24:52
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