当前位置： 首页 > 学前儿童发展的观察与评价(14492-fj)

等级评定法可以帮助观察者发现并关注幼儿的个体差异。

阅读全文

避免成见效应可以通过在实地观察的基础上作出评定来实现。

阅读全文

量表中对于行为的描述应该避免涉及价值判断。

阅读全文

(学前)儿童观察记录(COR)量表适用于3—16岁的幼儿。

阅读全文

等级评定法通常是在观察过程中实时进行记录的。

阅读全文

行为检核法只适用于观察幼儿的认知发展。

阅读全文

行为检核法的静态描述项目受时间和情境的限制。

阅读全文

行为检核法一般有两部分的内容：静态描述项目和活动式检核项目。

阅读全文

观察者在使用行为检核法前不需要制定详细计划。

阅读全文

行为检核法具有很强的开放性。

阅读全文
1...2122232425...63