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《大学》中提出的实现教育目的的八个步骤以（）为最重要的中心环节。

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《大学》提出大学教育的目的首先是（）。

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墨子重视教育，但更强调环境对人的发展的决定作用，提出了（）。

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墨子认为教育的目的是要（）。

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荀子认为教育的根本作用就在于（）。

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孟子强调在教学中发挥学生的主动精神。这体现了他（）的教育原则。

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中国教育史上，"教育"二字第一次连用出现在（）。

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孔子强调教师的榜样作用，要以自己的行为为学生做出表率。这体现了他（）的教师观。

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孔子认为完美的人是少见的，人非圣贤，难免犯错误，对待错误的态度应该是（）。

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孔子曰："不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也"，体现了（）的教育思想。

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