当前位置： 首页 > 小学语文教学研究(14459-gs)

教材编写建议共有九条，总的来说具有新、实、活、（）的特点。

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所谓“三性”是指（）

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哪一门课程素养是学生学好其他课程的基础？

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1956年《小学语文教学大纲（草案）》的突出特点是（）

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确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件指的是（）

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什么能力是一个人综合素质的最好体现，也是一个人综合素质的核心。

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小学语文素质教育基础素质中的核心素质是（）

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语文课中的审美教育是以什么为中介而实现的？

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培养美的（）是美育目标的最高层次。

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审美教育中首先要培养美的（）

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