当前位置： 首页 > 幼儿园课程与教学(14605-gs)

组织幼儿园游戏活动教师要进行的三项工作是提供游戏资源、观察游戏和（）。

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针对行为目标的局限性，美国课程理论的研究者艾斯纳提出“（）”的概念。

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以教育目标和教育内容的性质为标准，课程可分为德育课程、（）、美育课程、体育课程与劳动技术教育课程。

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课程设计的过程模式，其最大特征、优点和不足是什么?

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项目活动和单元主题活动有何不同?

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最具代表性的课程概念有哪几种?

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单元主题活动和项目活动有哪些区别? 

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皮亚杰式的学前教育课程有哪些主要特点?

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简述蒙台梭利教育法中“有准备的环境”的主要要求。

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制定幼儿园课程目标的原则是什么? 

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