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以课程决策的层次为标准,课程形态可以分为理想的课程、正式的课程、领悟的课程、实行的课程和____________的课程。

  • 2024-11-08 04:05:56
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设计大班项目活动“公园”的主题网。要求写出主题网的制作过程,并画出主题网络图。

  • 2024-11-08 04:05:55
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案例:一些心理学研究表明,幼儿期图像知觉发展较快,而汉字是一种象形文字,因此,只要方法得当,幼儿是可以学习的。另外,一些家长为了

  • 2024-11-08 04:05:53
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试述幼儿园课程实施的基本原则。

  • 2024-11-08 04:05:52
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如何理解幼儿园课程的内涵?

  • 2024-11-08 04:05:51
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简述幼儿园学科活动设计的注意事项。

  • 2024-11-08 04:05:50
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如何理解主题活动的含义?

  • 2024-11-08 04:05:48
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简述表现评价的主要特点。

  • 2024-11-08 04:05:47
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简述幼儿园课程评价的功能。

  • 2024-11-08 04:05:27
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简述幼儿园课程资源开发与利用的思路。

  • 2024-11-08 04:05:25
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