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发展需要

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幼儿园课程设计

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课程评价应充分发挥教师的主体性，以______为主。

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幼儿园课程目标的来源和依据是儿童发展、社会生活和______。

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科学的课程评价标准的基本特征是准确性、有用性、可行性和______。

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课程评价的目的大体可分为两类：即完善原有课程或者开发、发展新课程和______。

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目标按其表述性质一般可分为行为目标和______。

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对幼儿园课程目标进行价值性筛选的过滤网和调节器是学习心理学和______。

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有关幼儿基础知识和基本技能方面的目标，采用______目标比较有效。

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比较适合表述中长期目标和情感态度类目标的是 ______目标。

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