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幼儿园课程与教学(14605-gs)
五指活动中，课程内容的组织方法是（ )
2024-11-08 04:03:57
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在蒙台梭利的感觉教育中，感官训练的重点是（ ）
2024-11-08 04:03:56
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课程设计目标模式存在的显著缺陷是“工具化”倾向和（ ）
2024-11-08 04:03:54
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受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在（ ）
2024-11-08 04:03:53
幼儿园课程与教学(14605-gs)
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以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是（ &n
2024-11-08 04:03:51
幼儿园课程与教学(14605-gs)
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隐性课程的常规存在形式不包括（ ）
2024-11-08 04:03:50
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华德福幼儿课程的哲学基础是（）
2024-11-08 04:03:47
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幼儿园实施的课程的主要形式是
2024-11-08 04:03:46
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与课程是学校组织的活动的观念同一渊源的课程观是
2024-11-08 04:03:45
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认为课程是预期的学习结果或教学目标的人是
2024-11-08 04:03:44
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