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社会学习理论的创始人是

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按照所测量的心理特质的不同，心理诊断的分类不包括

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美国智力障碍协会按照智力水平，把韦式量表测量处于“39-25分”界定为

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一种心理定向能力，个体对外界事物的指向和集中是指

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美国智力障碍协会认为，适应性行为是指人们习得的用于日常生活的三方面技能的综合。这三个方面的技能不包括

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世界上最早的适应行为评定量表是

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主要训练智力障碍儿童“手腕内收、外展、旋转等动作控制能力”的活动是

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根据《第二次全国残疾人抽样调查残疾标准》，较好耳平均听力损失处于61-80dBHL属于

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造成儿童听力障碍的学语后因素不包括

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最基本的听能训练方法是

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