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会系鞋带；画人能画出人体的六个部分(头、躯干、双手和双脚);能模仿写出数字和简单的字(外国的孩子学会用餐刀切开较软的食物)。这处
- 2024-11-07 23:28:21
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能用剪刀按直线剪东西；能模仿画出矩形、十字形；会写字母(外国的孩子会成功地使用叉吃东西)。这处于儿童的哪个年龄阶段？
- 2024-11-07 23:28:20
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会扣上和打开衣服大扣子；已学会自己吃饭；会使用剪刀；会模仿画出垂直的线段和圆圈；开始会画人，但画出的是蝌蚪式的人。这处于儿童的哪
- 2024-11-07 23:28:19
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奔跑的速度越来越快；飞跑时也跑得很稳；能做真正的跳跃运动；表现成熟的扔物和接物动作模式；能踩带有训练轮子的自行车。这处于儿童的哪
- 2024-11-07 23:28:16
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能双脚交替地下楼梯；能跑得很稳；能用单足飞快地跳跃；能依靠躯体的转动和改变双脚的重心去扔球。这处于儿童的哪个年龄阶段？
- 2024-11-07 23:28:15
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走路更有节奏；由疾走转变为跑；做跃起、向前跳跃和接物动作时上身动作仍显得僵硬；能边走边推玩具小车，但经常把不住方向。这处于儿童的
- 2024-11-07 23:28:13
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通过玩游戏"食品魔法袋"来发展学前儿童用手辨别不同食品的能力，激发他们主动进食的兴趣。这采用了学前儿童饮食营养教育的哪种方法
- 2024-11-07 23:28:10
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