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教育科学研究方法(13152)
计算未分组数据标准差的公式是 ( )
2024-11-07 13:18:16
教育科学研究方法(13152)
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教育观察研究根据观察方式可分为（）
2024-11-07 13:18:15
教育科学研究方法(13152)
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下列对“行为核对表”的描述错误的是（）
2024-11-07 13:18:14
教育科学研究方法(13152)
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测量调查中，一般测验题目难度应控制在（）采集者退散
2024-11-07 13:18:12
教育科学研究方法(13152)
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下列是实验教育学派的主要代表人物的是（）
2024-11-07 13:18:11
教育科学研究方法(13152)
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教育科学的理论研究，其研究主要目的在于（）
2024-11-07 13:18:10
教育科学研究方法(13152)
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定性分析的研究程序（）
2024-11-07 13:18:09
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定性分析中的信度判定公式其中c为（）
2024-11-07 13:18:07
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定量分析的主要手段是（）
2024-11-07 13:18:06
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被系统、条理化的检索文献属于（）
2024-11-07 13:18:05
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