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教育科学研究方法(13152)
二次文献的特点不包括( )。
2024-11-07 13:28:25
教育科学研究方法(13152)
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一次文献具有的特点是( )。
2024-11-07 13:28:24
教育科学研究方法(13152)
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在全面搜索、阅读大量有关研究文献的基础上,经过归纳整理、分析鉴别,对所研究的问题在一定时期内已取得的研究成果、存在的问题以及新的
2024-11-07 13:28:22
教育科学研究方法(13152)
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下列不属于文献检索主要阶段的是( )。
2024-11-07 13:28:21
教育科学研究方法(13152)
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一个时代、一个学科、一个流派最有影响的权威著作,被称为( )。
2024-11-07 13:28:20
教育科学研究方法(13152)
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记录知识的一切载体,被称为( )。
2024-11-07 13:28:19
教育科学研究方法(13152)
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教育科学文献中品种较多、数量较大、历史较长的一种情报源是 ( )
2024-11-07 13:28:18
教育科学研究方法(13152)
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书目、索引属于 ( )
2024-11-07 13:28:16
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作为记载人类知识最重要的手段,“文献”一词最早见于 ( )
2024-11-07 13:28:15
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以已掌握的文献中所列的引用文献、附录的参考文献作为线索,查找有关主题的文献的文献检索思路是 ( )
2024-11-07 13:28:14
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