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测量的最高层次是（　）。

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定距测量的结果可以适用于许多不同的方法，如（　）。

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在教育统计上，适用于中位数、百分位数、等级相关系数等的教育测量是（　）。

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区分性别用男性和女性两种符号，这种教育测量层次是（　）。

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测量层次是（　）在1951年创立的并被广泛采用，其基本思想是把教育测量划分为定名测量、定序测量、定距测量、比率测量四个层次。

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访谈调查的类型中，被一些人称为“座谈”或“开调查会”的是（　）。

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访谈调查的类型中，常用于个案调查的是（　）。

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访谈调查的类型中，（　）最显著的特点是访谈过程的标准化。

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根据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，可以把访谈调查分为（　）。

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问卷发放的方式中，回收率较高，但取样范围和数量有限的方式是（　）。

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