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教育统计学(08327)
现有10名面试官对22名求职者的面试过程做等级评定,为了解这10位面试官的评价一致性程度,最适宜的统计方法是求(
2024-11-06 09:42:12
教育统计学(08327)
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对相关样本间差异进行非参数检验时,使用的方法应该是( )
2024-11-06 09:42:10
教育统计学(08327)
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从正态总体中随机抽取一个容量为n=26,=38,Sn=6的样本,平均抽样分布的标准误为( )
2024-11-06 09:42:09
教育统计学(08327)
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在统计假设检验中,若某样本在总体中出现的概率在0.01——0.05之间,则说明( )
2024-11-06 09:42:08
教育统计学(08327)
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非参数检验法与参数检验法相比较,最大的缺点是( )
2024-11-06 09:42:07
教育统计学(08327)
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检验两个或两个以上独立样本方差是否相等,宜采用( )
2024-11-06 09:42:06
教育统计学(08327)
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某班期末语文、数学、外语考试的平均成绩分别为80,72,60,标准差分别为7,6.5,5。问哪科成绩整齐些?()
2024-11-06 09:42:04
教育统计学(08327)
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某学生凭猜测回答两道选择题,答对第一题的概率为,答对第二题的概率为,那么他至少答错一道题的概率为()。
2024-11-06 09:42:03
教育统计学(08327)
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从某总体中随机抽取一个容量为36的样本,其标准误为1.5;同样从该总体中随机抽取一个容量为64的样本,其标准误为()。
2024-11-06 09:42:02
教育统计学(08327)
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下面哪种情况检验平均数间差异可近似地使用Z检验?()。
2024-11-06 09:42:01
教育统计学(08327)
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