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在所有应急业务处理的会计凭证及客户回单联,除了加盖正常的业务印章外,一律加盖()。

  • 2024-01-15 20:37:28
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会计业务手工应急预案档案留存年限至少()

  • 2024-01-15 20:37:28
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各岗位人员的系统用户号遵循谁申请使用谁负责的原则,()交由他人使用。

  • 2024-01-15 20:37:28
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会计人员应按照()管理权限及内控制度要求办理业务,严禁超越权限办理。

  • 2024-01-15 20:37:27
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事后监督人员与柜台人员()兼岗。

  • 2024-01-15 20:37:27
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所有会计岗位人员配置必须严格执行()分管制度

  • 2024-01-15 20:37:27
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分支行会计人员管理遵循不相容岗位、业务相互()原则

  • 2024-01-15 20:37:27
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办理现金业务的柜员()办理本人账户的存取款业务

  • 2024-01-15 20:37:27
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大、小额支付系统业务的经办员、复核员()相互兼岗;

  • 2024-01-15 20:37:27
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保管结算专用章、已贴现银行承兑汇票人员()相互兼岗。

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  • 下列不属于创造意识三个层次中的是( )。
  • 儿童( )是创造过程的驱动力。
  • ( )是儿童创造心理中的一个有机组成因素,是变幻无穷的创造过程的“启动器”,是创造心理发展的灵魂和动力。
  • ( )提出的成功智力理论从反思传统的智力理论入手,摆脱了创造力与智力之间关系的长期论战。
  • 创新总是以( )为前提的。
  • “创新”一词是哈佛大学教授、曾任美国经济学会会长的( )在《经济发展理论》书中率先提出的,并将之定义为“生产函数的变动”。
  • ( )是从个人的活动来考察的,是指个人从事的活动,只要相对于自己的过去来说是新颖、独特的和具有突破性的就是创造,即使相对于
  • ( )是从全社会范围来考察的,是指能导致诞生前所未有的新颖、独特、有突破性、具有社会意义的产品的活动。
  • 用以达成人生中主要目标的智力,它对儿童的现实生活真正起到举足轻重的作用叫做( )
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