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健康教育与健康促进(05759)
下列最可以引起健康动机的反应是
2024-08-14 13:55:04
健康教育与健康促进(05759)
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知 信 行理论认为行为改变的动力是
2024-08-14 13:55:07
健康教育与健康促进(05759)
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“知而不行”否定了知信行之间的
2024-08-14 13:55:10
健康教育与健康促进(05759)
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根据健康信念模式，可以间接帮助实现效能期望的是
2024-08-14 13:55:13
健康教育与健康促进(05759)
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心理咨询的原则中，最重要的是
2024-08-14 13:55:17
健康教育与健康促进(05759)
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强调传播双方都是传播主体的是
2024-08-14 13:55:20
健康教育与健康促进(05759)
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下列属于倾向型问题的是
2024-08-14 13:55:23
健康教育与健康促进(05759)
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应对对方错误的观点和态度，适合采用
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健康教育与健康促进(05759)
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健康促进测量指标中，活动期望寿命属于
2024-08-14 13:55:30
健康教育与健康促进(05759)
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下列属于行为与环境诊断任务的是
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