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现代教育技术(08328)
学习需要分析是整个教学设计过程的起始点。
2024-09-11 01:57:32
现代教育技术(08328)
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学习理论、教学理论、传播理论等都是教学设计的理论基础。
2024-09-11 01:57:35
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运用现代教育媒体,并与()教育媒体恰当结合,传递教育信息,以实现教育最优化就是电化教育。
2024-09-11 01:57:38
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学习需要是指对学生的()与学生的实际状况之间的差异。
2024-09-11 01:57:41
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戴尔的“经验之塔”将人类学习的经验分成了做的经验、()和抽象的经验三大类。
2024-09-11 01:57:45
现代教育技术(08328)
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行为主义学习理论认为,学习是刺激与()的联结。
2024-09-11 01:57:48
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教学技术是对学习过程和()进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
2024-09-11 01:57:51
现代教育技术(08328)
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布鲁姆教育目标分类体系中,认知目标分为知识、理解、()、分析、综合、评价六个层次。
2024-09-11 01:57:54
现代教育技术(08328)
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教学评价是以()为依据,制定科学的标准,运用科学的方法和手段,对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量,并给予价值判断。
2024-09-11 01:57:58
现代教育技术(08328)
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课件开发的基本流程包括课件策划、课件写作和()。
2024-09-11 01:58:01
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